TINI ANDRIANI

RINGKASAN MATERI

Belajar Menulis gelombang 10

Pertemuan ke-2 : Selasa 28 April 2020

Waktu : 13.00 – 15.00 wib

Pemateri : Bpk. Dr. Paidi,S.Pd, M.Pd.

Topik : Menulis Disain Pembelajaran Modern

Peresume : Tini Andriani, S.Pd.

Dalam materi ini dijelaskan tentang bagaimana menulis Desain pembelajaran Modern yang pada saat ini sangat dibutuhkan oleh seorang pendidik dan tentunya sesuai dengan tujuan pendidikan Nasional.

Tujuan Nasional Pendidikan adalah

1. Mengembangkan kualitas sumber daya manusia, terarah, terpadu dan menyeluruh melalui berbagai upaya produktif dan kreatif oleh seluruh komponen bangsa, agar generasi muda dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensinya (Sisdiknas)

2. Kualitas sumber daya manusia akan menjadi kunci utama dalam memenangi persaingan pada era MEA (Dior (2014:14)

Salah satu solusi memperbaiki ketidakefektifan belajar yang dikarenakan faktor alam seperti bencana alam atau peristiwa luar biasa (Pandemi Virus Covid-19), maka perlu pelaksanaan pembelajaran secara blended learning.

1. DESAIN INSTRUKSIONAL (The Systematic Design of Instruction oleh Dick & Carey )

- Identity Instructional Goal(s)

- Conduct instructional Analysis

- Analyze Learners and Contexts

- Write Performance Objectives

- Develop Assessment Instruments

- Develop Instructional Strategy

- Develop and Select Instructional Materials;

- Design and Conduct Formative Evaluation of Instruction

- Revise Instruction.

2. BLENDED LEARNING

Model Blended Learning oleh Norman Vaughan

Flipped classroom (Horn & Staker)

Apa sih blended learning itu?

Blended learning adalah program pendidikan formal yang memungkinkan siswa belajar ( paling tidak sebagian ) melalui konten dan petunjuk yang disampaikan secara daring dengan kendali mandiri terhadap waktu , tempat , urutan, maupun kecepatan belajar ( http://id.m.wikipedia.org)

3. RESEARCH AND DEVELOPMENT

The Steps of System Approach Model of Educational Reseach and Development (R&D), Fourth Edition dan Eight Edition oleh Borg and Gall

Pada pertemuan hari ini secara online Bpk. Dr. Paidi,S.Pd, M.Pd. membagikan banyak pengetahuan yaitu tentang cara mendesain buku pembelajaran yang mengacu pada tokoh yang fenomenal bidang desain pembelajaran beliau adalah Prof.Dr.Atwi Suparman ( mantan Rektor UT ) dan Dick and Carry.

Ada 11 langkah dalam proses perancangan Desain pembelajaran

1. Data dan informasi

masukan dari siswa tentang materi sulit yang harus dipelajari lebih lanjut

2. Identifikasi

Kebutuhan peserta didik terhadap mata pelajaran atau bahan yang akan dirancang

3. Analisis instruksional mata pelajaran yang akan dirancang

4. Menentukan Gambaran karakteristik peserta didik sebagai target atau pemakai buku

5. Membuat rumusan tujuan instruksional khusus. Maksud instruksional bedasar kan sumber asli yang dikarang oleh Dick dan carry yaitu instructional)

6. Melakukan penyusunan tes

7. Membuat perencanaan strategi instruksional/ pembelajaran yang digunakan dalam blended learning

8. Mengembang kan dan memilih bahan instruksional.

a. Bahan tercetak bisa menggunakan teori Rotwel

b. Bahan online bisa menggunakan teori Hannafin

9. Mengevaluasi , setelah draf bahan langkah 1- 8 selesai

1. One to one expert dengan melibatkan 4 orang pakar ( pakar desain , pakar media, pakar materi , pakar bahasa

2. One to one learner melibatkan 3 siswa yang berasal dari siswa peringkat atas , 3 m3n3ngah , 3 bawah

3. Evaluasi small group melibatkan 9 siswa yang berasal dari kelompok melibatkan 9 siswa yang berasal dari kelompok menengah ke bawah

4. Field trial : tahapan uji coba luas yang melibatkan 30 siswa dari kelompok atas, menengah dan bawah.setiap tahapan dinamakan draf bahan pembelajaran setelah filed trial dinamakan prototipe bahan pemeblajaran

10. Melakukan evaluai formatif

11. Merancang dan Mengem bangkan Evaluasi Sumatif

Contoh buku hasil Desain versi Penerbit

Contoh buku hasil Desain Versi research